Quand les jeunes prennent les commandes de leur projet ! Sept jeunes de l’E2C 68, accompagnés par une formatrice, ont organisé une journée de découverte à Neuf-Brisach, entre patrimoine, culture et street art.
Cette sortie avait une particularité : ce sont les jeunes eux-mêmes qui ont imaginé et organisé cette journée. De la réflexion autour de la destination au choix des activités, ils ont été acteurs de leur projet et ont ainsi pu développer leur autonomie, leur capacité d’organisation et leur prise d’initiative.
À la découverte de la cité fortifiée
La journée a débuté par une découverte de Neuf-Brisach, célèbre cité fortifiée conçue par Vauban et inscrite au patrimoine mondial de l’UNESCO.
Au fil de leur parcours, les jeunes ont pu observer les remparts, les fortifications et l’organisation particulière de cette ville construite selon un plan en étoile. Une occasion de découvrir autrement l’histoire et le patrimoine de leur territoire, tout en partageant un moment convivial en groupe.
Une immersion dans l’univers du street art au MAUSA
La journée s’est poursuivie avec la visite du MAUSA Vauban, musée d’art urbain installé au cœur des fortifications.
Les jeunes ont pu découvrir des œuvres de street art et des univers artistiques variés, dans un lieu pour le moins atypique. Cette immersion leur a permis d’explorer une forme d’expression artistique contemporaine et de porter un regard différent sur le patrimoine historique qui les entourait.
Le contraste entre les fortifications de Vauban et les œuvres de street art a donné à cette journée une dimension particulièrement originale, mêlant histoire, culture et création contemporaine.
Des jeunes acteurs de leur parcours
Au-delà de la découverte culturelle, cette journée a surtout permis aux jeunes de mettre en pratique des compétences utiles dans leur parcours : s’organiser, faire des choix, préparer une activité, respecter un programme, se déplacer en groupe et prendre des initiatives.
À l’E2C 68, les sorties et projets collectifs sont également l’occasion de favoriser l’autonomie et la prise de responsabilité. En organisant eux-mêmes cette journée, les sept jeunes ont pleinement joué leur rôle d’acteurs du projet.
Une belle expérience qui montre que l’apprentissage passe aussi par l’expérience, la découverte et l’action !
